摘要
时代的不断发展以及科技的不断进步使得人们的教育观念也在发生着变化，传统的教学模式以及教学观念已经不能够适应时代发展的要求，这就需要教师在实际的教学过程中更加重视有效性，而体育的教学也是如此。但是初中体育的有效性教学实际上是一门相对复杂的工作，这不仅需要充分的考虑到学科的实际教育的功能还需要满足学生身心发展的实际需求，通过个人培养与社会需求的一致性满足来实现学生综合能力的不断提高。初中体育教学的有效性能够实现学生学习热情的激发，进而实现学生课堂主体性的发展。本文首先分析初中体育课堂教学存在的问题，进而针对问题对于初中体育课堂教学的有效教学策略进行分析。
