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格式化的班级管理模式及具体应用

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摘要做了十二年的班主任，在班级管理的实践中我逐渐形成了一套“格式化”的班级管理模式。这个模式说得简单点就是通过表格反馈班级的各种情况，然后对出现的情况及时有效的进行处理，使班级每位学生都在正常的轨道上行驶且快速前进。这种管理模式的实施有以下的几个步骤：

作者陈生利

机构地区马山县古零镇初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第10期165-165,共1页

关键词班级学生的信息收集制定表格进行监督培养忠诚的班干部队伍表格反馈问题的解决教育和处理学生的层次明晰科任老师及群众学生的监督

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第10期

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