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语文教学与开发学生创造性思维
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摘要
兴趣是最好的老师,在教学中保护学生的好奇心和求知欲,给与学生充分的自主学习空间,开发学生创造性思维,打破传统模式,让学生在学习中感受到快乐,在快乐生活中学习。
作者
马开涛
机构地区
巴东县茶店子镇民族初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第10期173-173,共1页
关键词
诱发个性
自主学习
拓展学习
创新精神
潜能释放
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第10期
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