小学信息技术课“探究单”教学的探索与实施被引量：2

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摘要《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》明确指出：信息技术的教学以任务驱动为教学内容设计的中心思想,通过设计各种不同的学习任务对教学内容进行组织与整合,让学生在解决问题的学习活动中,了解并掌握信息技术的各种知识、技能,达到培养并提高信息素养的目的。＂任务驱动的教学＋学生自主学习＂的模式已经深入到每位信息技术教师的课堂中。

作者冯炜

机构地区山西省太原市小店区黄陵小学

出处《中国信息技术教育》 2015年第13期71-72,共2页 China Information Technology Education

关键词小学信息技术任务驱动自主学习学习活动课程指导纲要学习理论课堂任务活动评价技术课堂任务学习

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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