摘要
学术界普遍认为科学的研究方法分为理论推演、实验研究和科学计算,而科学计算则是电子计算机发展起来以后新产生的一种独特的科学研究方法,这种方法随着人类研究领域的深入正变得日益重要。用Scratch进行物理实验仿真,并不是要替代真实的实验,确切地说,是一个建模的过程,将实验研究和理论推演的结论内化之后,应用到模型建构的过程中,是一种很有意义的STEM教育的实践方式。
出处
《中国信息技术教育》
2015年第13期124-126,共3页
China Information Technology Education