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中等职业学校教师心理健康问题探析
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摘要
长期以来,有关心理健康的研究更多地倾向于对学生和普通教师的研究,而教师群体中的中职学校教师的心理健康研究却被忽视了。殊不知,一个自身心理有问题的教师怎么能培养出心理合格的学生呢?本文拟通过分析中职学校教师现存的心理问题,从关注中职学校教师心理健康的迫切性出发,提出促进中职学校教师心理健康的策略。
作者
何喜全
机构地区
甘肃省秦安县职业中等专业学校
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第9期15-15,共1页
Learning Weekly
关键词
中职学校
心理健康
教师
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学周刊(上旬)
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