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浅谈初中英语课堂教学
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摘要
英语课堂的精彩不是教师一个人的精彩,也不是学生的精彩。如果教师的课上得精彩,只能体现教师个人的风采,遗憾的是我们没有把课堂真正还给学生;如果学生的积极配合使得英语课堂精彩,那只是一首不和谐的音符。所以我们要想把这首英语课堂的乐谱弹奏得抑扬顿挫,那就需要教师和学生共同创造课堂的精彩。
作者
侯晓慧
机构地区
河北省昌黎县新集镇崖上初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第9期24-25,共2页
Learning Weekly
关键词
精彩课堂
内心世界
情境教学
真情实感
至善至美
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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