浅析小学数学教材中图例的教育价值

为适应基础教育课程改革,小学数学教材中的插图和案例也随之更加生动、鲜艳,同时也更加贴近实际生活。但是,在实际教学中,大多数教师并没有挖掘图例的深层含义,浪费了课程资源。笔者试图研究数学教材中图例的教育意义,为当今的小学数学教育提供诸多借鉴。