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浅谈小学古诗词教学策略
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摘要
中华古诗词是我们民族的语言精品。它记载着我们中华民族的文化和历史,是我们民族的血脉和精神底蕴。诵读古诗词能够启迪人的灵感,提高人的审美能力和思维创新能力。小学生正处在记忆的黄金时期,让他们多背一些古诗词,不仅能丰富语言,还能陶冶情趣,为终身发展打下坚实的基础。因此,教师应根据学生的年龄特征,为学生创设一个学习诗词的良好氛围,让他们对古诗词产生兴趣,减少抵触,同时巧背古诗词。
作者
周秀梅
机构地区
河北省昌黎县新集镇施家坨小学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第9期61-61,共1页
Learning Weekly
关键词
古诗词
诵读
兴趣
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2015年 第9期
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