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浅谈小学古诗词教学策略

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摘要 中华古诗词是我们民族的语言精品。它记载着我们中华民族的文化和历史,是我们民族的血脉和精神底蕴。诵读古诗词能够启迪人的灵感,提高人的审美能力和思维创新能力。小学生正处在记忆的黄金时期,让他们多背一些古诗词,不仅能丰富语言,还能陶冶情趣,为终身发展打下坚实的基础。因此,教师应根据学生的年龄特征,为学生创设一个学习诗词的良好氛围,让他们对古诗词产生兴趣,减少抵触,同时巧背古诗词。
作者 周秀梅
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第9期61-61,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1义务教育语文课程标准(2011版).北京师范大学出版社,2012.
  • 2中华经典古诗文诵读.北京大学出版社,2000.
  • 3苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议.教育科学出版社,1984.

共引文献4

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