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提高初中英语教学有效性的策略研究
被引量:
5
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摘要
在进一步推进初中英语新课程的教学改革实践中,存在教师教得辛苦,学生学得痛苦,而学生却没有得到有效提升的问题。因此,增强教学有效性的意识,注重有效教学策略的运用十分重要。本文分析了提高初中英语教学有效性的意义,并提出了提高初中英语教学有效性的策略。
作者
赵娜
机构地区
河北省昌黎县朱各庄镇初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第9期67-67,共1页
Learning Weekly
关键词
初中英语
有效性
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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