小学语文趣味识字之我见

汉字是小学语文教学的重点．在整个语文学习中处于最基础、最根本的地位，同时又是教学的难点。小学生往往难以准确拼读与书写。因此，加强识字教学，让学生准确认读．理解含义．规范书写．这将为小学生今后的学习与生活奠定坚实的基础。小学生活泼好动．喜爱玩耍．难以长时间将注意力集中于某一事物上．如果只是枯燥而机械地采用教师领读学生跟读。进行机械重复的训练．无法激起学生识字的乐趣．并难以取得最佳的教学效果。新课改非常重视学生在识字教学中的主体参与。更加关注学生的情感体验。为此．我们要改变传统的识字教学方法．要顺应学生的天性．为学生营造愉悦而轻松的识字氛围．让学生展开快乐的自主学习与合作探究．实现学生的主体参与、快乐学习．实现字词的意义构建．让学生养成良好的识字习惯。这将对学生产生深远的影响。下面．笔者结合具体的教学实践对如何引导学生展开快乐识字浅谈如下几点体会．