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校本教研助力农村英语教师专业成长
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1
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摘要
校本教研是教师专业成长的有效途径。农村英语教师可以通过读书、苦练基本功、专家引领、课例研究、课题研究等形式提升专业水平。
作者
樊玉贞
机构地区
河北省大城县教育局教研室
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第9期149-149,共1页
Learning Weekly
关键词
校本教研
专业成长
小学英语
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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