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校本教研助力农村英语教师专业成长 被引量:1

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摘要 校本教研是教师专业成长的有效途径。农村英语教师可以通过读书、苦练基本功、专家引领、课例研究、课题研究等形式提升专业水平。
作者 樊玉贞
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第9期149-149,共1页 Learning Weekly
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