运用提问艺术,构建高效数学教学

提问是一种常用教学手段．问得好、问得巧就会成为激发学生学习兴趣．引导学生主动探究．相反则会引发学生的反感．而让学生陷入繁琐的解决问题之中．随着新课程改革的不断推进．赋予了提问更丰富的内涵与形式。在具体的教学中我们要以新课改为指导思想．以学生为中心．深入研究提问艺术．在恰当的时机提出最有价值的问题。以问激趣、启思、导行．实现学生由“要我学”到“我要学”、由学会到会学的转变．实现高效数学课堂教学模式的构建。现结合具体的教学实践．对初中数学教学中提问的具体运用浅谈如下几点。