摘要
随着新课程改革的不断深入,我国教育也在一定程度上发生了变化。从目前的情况来看,我国的高中化学学科仍然存在着一定的问题,这将制约着我国高中化学教学的发展。运用多媒体教学将信息技术和教学内容进行融合,是一种新型的教学方式,它不仅可以增加学生的学习兴趣,还可以使教学重点更加突出。本文是作者根据自己的多年的教学经验,主要针对高中化学教学中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,希望能给教师带来一定的帮助和指导,最终提高高中化学的教学水平和成绩。
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第10期78-78,共1页
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