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如何在政治课教学中发挥学生的主体作用
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摘要
在新课程实施过程中,学生主体作用发挥得如何,事关课堂教学的成败。可是,在现实的课堂上,教师并没有将学生的主体作用发挥好,依然以自我为中心,讲授为主,学生主动思考,主动表达的机会很少。很多教师不去培养学生的思维,学生缺乏学学习的主动性,更谈不上学习过程中的创造性学习。学生的主体作用不能很好发挥,学生的学科素养就很难形成。
作者
刘进发
机构地区
河北省赞皇县教育局教研室
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第10期79-79,共1页
Learning Weekly
关键词
政治教师
政治课教学
学习过程
教学活动
课堂教学
学科素养
课程实施过程
创造性学习
政治教学
政治学科
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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学周刊(上旬)
2015年 第10期
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