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如何在初中数学教学中培养学生的思维能力
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摘要
现代社会所需要的人才是具有独立思维的创新型人才,在教学中我们不能只是注重知识的传授,而是要让学生以主体身份展开主动探究,全程经历探究过程,在探究中学知识,长技能,促进学生思维能力的培养,这样才能让学生学会创新,学会发现。
作者
王明涛
机构地区
河北省卢龙县石门镇杨黄岭中学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第10期87-87,共1页
Learning Weekly
关键词
数学思维
兴趣
主体地位
问题情境
动手操作
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2015年 第10期
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