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启迪智慧,沐浴书香——浅谈小学语文教师如何引导学生阅读 被引量:2

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摘要 小学语文教学重在培养学生的听说读写能力。其中读很重要,教师既要抓好学生语文教材中的阅读,又要督促学生多读课外书籍。这样既可以培养学生的语言表达能力和理解能力,又可以开阔他们的眼界,增长见识。
作者 张辉
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第10期97-97,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李桂莲.浅谈小学语文阅读教学中的学法指导[J].教材与教法,2006.
  • 2许福平.浅谈语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略[J].现代阅读:教育版,2012(9).

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