新课改背景下如何进行小学语文教学

语文是一门基础性学科,是学好其他学科的基础。而小学又正是打基础的重要阶段,会对今后的学习产生直接而重要的影响。因此,加强小学阶段的语文教学,让学生爱上语文学习,学会学习,是教学的主要目标。然而,长期以来的语文教学一直是进行着教材知识点的机械传授,将学生视为被动的接受者,只是接受知识的容器,而忽视学生在学习过程中的主体参与和自身的思考,这显然并不利于学生能力的全面发展。