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英语教学中情景教学法的有效运用探究
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摘要
英语是一门语言,要想掌握语言的精髓,能够灵活地运用语言来进行交流与交际,就必须要将语言的学习与运用结合起来,在真实的会话情景中来展开,这样学生才能不断地将语言知识转化为交际能力。传统的以教师为中心的机械灌输式教学只能将语言知识塞进学生的大脑,而学生并不能灵活地运用。实施情景教学法,在丰富的情景中来展开积极的学习与运用,才能让学生能够深入语言的本质,提高学生的语言综合运用水平。
作者
张玉华
机构地区
河北省迁安市赵店子镇大李庄完全小学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第10期149-149,共1页
Learning Weekly
关键词
情景教学法
灌输式教学
语言知识
语言综合
语言学习规律
语言认知
运用水平
主体性
智力因素
语言学习活动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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