摘要
写作是语文教学的重点亦是难点。学生觉得写作难的一个主要问题就是没有内容可写,这样使得写作并不是情感的自然流露,而是生搬硬套,导致千人一面,千篇一律,出现词语匮乏、内容干瘪、没有真情实感的情况。这正是学生写作水平低下的一个重要原因。如何丰富学生的写作素材,让学生有更多的话可说,更多的事可写,更多的情可抒,这是语文教师必须要重视的话题。笔者先结合具体的教学实践对如何积累写作素材浅谈如下几点体会。
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第10期191-191,共1页
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