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小学高年级学生积极自我暗示的辅导对策 被引量:1

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摘要 小学高年级学生的自我意识逐步增强,对自己的关注程度也有所加深,一旦发现自己某些地方不如人时,在学习和生活中产生的悲观失望、自卑心理、挫败感等消极情绪。因此,让学生学会积极的自我心理暗示,显得尤其重要。我们可以从环境暗示、语言暗示、行为暗示三方面入手,辅导学生进行积极自我心理暗示,还可以教给他们一些自我暗示的方法。
作者 张春贵
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第11期40-40,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1多湖辉.奇妙的自我心理暗示.世界图书出版公司.
  • 2张世富.心理学[M].人民教育出版社,1989.93.
  • 3爱赫儿.柯尔.心理暗示与自我暗示.中国青年出版社.

共引文献5

引证文献1

二级引证文献2

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