初中思想品德教学生活化探究被引量：1

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摘要以学生为中心,一切为了每一个学生的发展是新课程改革的核心理念。这对我们的教育教学提出了更高的要求。思想品德课是一门培养人,提高学生道德水平的重要学科,而在以往的教学中却将思想品德课上成了枯燥而空洞的理论说教课,教学枯燥呆板,知识抽象深奥,无法激起学生参与学习的激情,不利于学生将道德标准转化为行为活动,丧失了思想品德课的学科功效。随着新课改的推动,

作者蒋晓燕

机构地区河北省顺平县高于铺镇第二初级中学

出处《学周刊（上旬）》 2015年第11期75-75,共1页 Learning Weekly

关键词思想品德教学生活化标准转化理论说教新课程改革生活化教学知识抽象高于铺镇现实生活劣质奶粉

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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学周刊（上旬）

2015年第11期

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