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提高初中地理教学效率的策略 被引量:3

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摘要 初中地理所讲述的知识在学生以后的学习和生活中都有很大的帮助。那么,如何在有限的课堂教学时间提高学生学习地理的效率,如何激发学生的学习兴趣,是我们每一个初中地理教师所面临的难题。教师应该积极开发教学资源,巧妙设计教学方式,营造良好的课堂氛围,让学生充分发挥主体作用。
作者 杲立军
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第11期118-118,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献4

  • 1盛华.地理研究性学习的目标与方法[J].中学地理教学参考,2001(6):6-7. 被引量:3
  • 2张崇善.探究式:课堂教学改革之理想选择.人民教育出版社.
  • 3瞿遭峰,赵延珍.培养地理思维能力途径的探究.
  • 4常华锋.初中地理新课程教学法.首都师范大学出刊社.2004.

共引文献2

同被引文献1

引证文献3

二级引证文献7

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