科学安排做作业的时间 激励学生积极参与学习

做作业是学生学习的一个重要环节,是对一天学习情况的检验。如果我们把昨天的作业用6分钟左右的时间,在今天的课堂中以检测的形式进行,会收到意想不到的效果。如果把课后的习题恰当地插入到教学各环节的练习中,不仅可以减轻学生的课业负担,而且可以激发学生充分利用教材展开自学活动,有利于调动学生参与课堂的积极性。教师根据学生的认知基础和学习情况精讲多练,留给学生足够的时间完成课后习题。这样做不仅减轻了学生课后作业负担,而且由于次日课内要抽测,有利于提高学生参与课堂学习的积极性。