摘要
在新课程背景下.教师需要体验数学教学.这在小学数学教师中已形成共识。在学习过程中.学生需要学会自主探究.能够对所学的知识进行新的体验.能够学会动手操作.在实践操作中做数学.能够学会与人合作.在交流中学会表达自己对数学问题的见解。数学离不开生活.它与生活有着密不可分的关系.学习的目的在于运用.所以数学的学习是一种体验,需要学生在活动中去体验,去思考,从思考中获得对数学的真正认识.进而去创造。在体验中学习数学.能够培养学生的实践意识。动手能力。形成学习能力.养成数学素养。进而学会学习,学会创造。
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第11期136-136,共1页
Learning Weekly