摘要
对于小学生来说,正处于读书学习的大好时期。学生通过广泛阅读,不仅能够吸取知识的营养滋润自己的心灵,还能够拓展知识视野,感受生活的美好。小学生的上课时间短,课堂上除了阅读教学外,还有其他方面的教学。这就要求语文教师尤其要注重利用课外的时间对学生进行阅读指导,帮助学生阅读。那么,语文教师应该如何指导小学生的课外阅读呢？一、创设阅读氛围,激发阅读兴趣通过多年的语文教学实践,我经过细致观察和总结发现：学生对某一事物产生了兴趣,
出处
《学周刊（上旬）》
2015年第11期162-163,共2页
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