课堂“细节”之队列队形调动

＂细节＂决定成败,队列队形调动是否得法,在一定程度上决定了这堂课的成败。那么,如何对课堂队列队形调动时机把握张弛有度,使其达到美观、科学、实用？笔者根据多年教学实践经验梳理出5种队列队形调动的策略,对课堂教学的持续进行与学习目标的达成起到至关重要的作用。