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“五联”制度与大学生就业工作阶段性分析

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摘要 "五联"制在教师和学生之间建立和形成"点对点"式联系制度,在支部与支部或班级的"面对面"联系制度,在大学生四年学习生涯中,根据其所处阶段不同,为其开展就业分阶段指导,为大学生就业提供了良好的指导和交流平台,奠定了就业工作坚实的基础。
作者 任伊扬
机构地区 西安财经学院
出处 《西部素质教育》 2015年第9期16-16,61,共2页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王海龙.大学生职业生涯规划存在的问题与对策研究[J】.吉林农业大学.2013(6):32-35.
  • 2邢野,李全.高等中医院校"五阶段一体化"贯穿式就业指导体系的构建思考[J】.华章,2013(34):21.
  • 3张利成,关晓光,李凯.以指导员为主导的航海类大学生就业全程化指导模式初探[J].管理学家,2013(N).

共引文献1

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