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幼儿园教师的师幼互动研究 被引量:1

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摘要 幼儿教育的目标就在于促进每个幼儿在其原有水平上获得主动发展。这一目标的实施主要通过教师与幼儿的相互作用来实现。教育者需根据经验和水平制定与之相适宜的、灵活多变的教育策略进行有效的师幼互动,提高教育功效。
作者 张嬿
出处 《西部素质教育》 2015年第9期112-112,共1页 Western China Quality Education
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参考文献4

二级参考文献1

  • 1巴克主编.社会心理学.南开大学出版社1984年版.

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