摘要
目的探讨临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将120例糖尿病患者随机分成实验组和对照组,对照组60例给予常规传统的健康教育,实验组60例依据临床路径给予健康教育。对比两组患者糖尿病相关知识掌握情况、血糖控制情况、患者依从性、并发症发生情况。结果实验组患者糖尿病相关知识掌握情况、血糖控制情况、患者依从性、并发症发生情况均优于对照组(P<0.05)。结论按临床护理路径对糖尿病患者实施健康教育,可提高患者糖尿病相关知识掌握程度、血糖控制效果及患者依从性,减少并发症的发生,提高患者生存质量。
