小学英语教学中的情感教育

在新课程改革不断深入的情况下，观察和注意学生的情感态度变化和心理健康成为所有教学工作者的首要任务。教师在进行小学英语教学的时候，应该注意把情感教育正确的渗透到整个教学过程中，这样有利于让学生学习更积极主动、持续发展及健全人格等。在教学过程中，教师应该努力发现能积极影响学生的心理情感因素，通过对学生情感态度的培养来充分调节和引导学生的学习活动。