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如何采用多种有效的课堂评价让小学英语课堂“活”起来
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摘要
在新课改的大背景下,课堂教学的评价日益受到重视,对于传统的教育观念也带来新的挑战和要求,有效的课堂评价对于活跃课堂气氛.调动学生积极性具有的意义。小学英语教学作为小学教育的重要组成部分,课堂上是否采用形式多样并且有效的课堂与教学效果的好坏有着直接的关系,因此,小学英语教师要在教学中不断探索和总结,运用生动的语言,采用多种形式的作出恰当有效课堂评价,真正将小学英语课堂“活”起来。
作者
蒙超凤
机构地区
广西南宁市宾阳县新桥镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第16期16-16,共1页
关键词
小学英语
课堂评价
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第16期
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