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如何采用多种有效的课堂评价让小学英语课堂“活”起来 被引量:1

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摘要 在新课改的大背景下,课堂教学的评价日益受到重视,对于传统的教育观念也带来新的挑战和要求,有效的课堂评价对于活跃课堂气氛.调动学生积极性具有的意义。小学英语教学作为小学教育的重要组成部分,课堂上是否采用形式多样并且有效的课堂与教学效果的好坏有着直接的关系,因此,小学英语教师要在教学中不断探索和总结,运用生动的语言,采用多种形式的作出恰当有效课堂评价,真正将小学英语课堂“活”起来。
作者 蒙超凤
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第16期16-16,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1金曼.素质教育背景下小学英语课堂教学评价工具的开发研究[D].东北师范大学,2007.

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献7

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