摘要
初中生的个人智力水平，接受知识的能力，学习习惯和方法等存在差异，因此，英语教师在教学中应因人而异，因材施教．并且尊重每个学生之间的差异，正确看待这种差异。为了让每个学生都能学到知识．初中英语分层教学这一模式已被广泛采纳．且这种教学模式也显示出勃勃生机。分层教学就是根据学生的差异，不同个性生理、心理特征，不同的教育基础和不同的接受能力将他们分为不同的层次．针对不同层次的学生设计多层次的教学目标．不同层次的作业．不同层次的辅导．不同层次的评价．采用灵活的教学手段，使不同的学生有不同程度的提高。本文分析了分层教学的理论基础以及分层教学的优势。提出了分层教学的具体实行注意的问题及措施。
