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中等卫校《病理学》教学中程序教学法的应用研究
被引量:
1
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摘要
病理学是基础医学和临床医学的桥梁,对学生医学知识的增加具有重要的作用。教师以课本为中心的传统讲授法,学生被动机械的记忆学习模式.使得病理学的教学效率较低。本文在程序教学法理论的指导下,进行病理学的教学尝试,探究《病理学》教学中程序教学法应用的有效策略。
作者
唐彩云
机构地区
广西科技大学附属卫生学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第16期47-48,共2页
关键词
程序教学法
自主学习
问题
分类号
R36 [医药卫生—病理学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第16期
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