小学语文识字教学成效提升策略初探

识字教学一直是小学语文教学的重点。而在识字量的问题上，领域内是各持己见，争执，讨论相当激烈。至今意见不统一。本文主要从我国小学语文教学中试图探讨识字教学中存在的问题并提出对这些问题的初步思考。