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中职院校语文教学应强化体验式阅读

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摘要 不同于理科教学,语文课堂强调教师采用生动形象的语言以及环境给学生带来美感的享受,以及不同文体带来的特殊语义环境。中职院校语文教学中教师需要强化体验式阅读,加强学生参与。本文针对当前中职院校语文教学现状,分析强化体验式阅读的重要性以及如何强化体验式阅读的策略。
作者 张立
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第16期144-144,共1页
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