读写结合让学生轻松愉快习作

《语文课程标准》指出：“教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念……”就语文学科而言。学生最大的、也是最迫切的需求是什么？众所周知的答案是：怎样才能轻松愉快地写出一篇令人满意的作文．怎样才能满足学生的这一需求呢？我在多年的研究和实践探索中领悟到：以文本为范例，从中寻找读写结合点．巧妙进行“读写结合”．“从读学写”，既是语文课标倡导的一种教学理念。也是提高学生习作能力、让学生习作变得轻松愉快的一条捷径。