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在科学课上引领学生探究

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摘要 探究式学习是科学课上的主要学习方式和手段。探究就是让学生自主、独立地发现问题,进行实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流,并在这些活动中有所获得或发现。本文就如何引领学生进行探究学习提出自己的看法和观点。
作者 王雪莲
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第16期154-154,共1页
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参考文献2

  • 1《义务教育小学科学新课程标准》.
  • 2《小学科学课程与教学》张选民,惠中.

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