让数学与生活碰撞——谈初中数学生活化教学

陶行知先生提出生活教育观。数学源于生活。在生活中运用也相当广泛。如果在教学中。借助于生活中的数学素材．让学生解决生活中的数学问题。可以实现数学教学生活化。使学生感到学习数学有用．从而激发学习上的兴趣咖欲望。