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小议语文才情个性优化与创新的有效努力
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摘要
中学生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育.大多具备了一定的语文“才情”基础.他们最需要的是这种“才情”的提升,“才情”的个性优化,以及“才情”的不断创新与更新,从而摆脱庸常、狭隘与幼稚.为语文素质的跨越式发展开道辟路。
作者
王惠
机构地区
贵州省毕节第三实验高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第16期228-228,共1页
关键词
汉语文学
才情
创新
优化
个性
跨越式发展
语文素质
中学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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