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诵读诗词 传承经典——浅谈诗词教学中传承文化经典的思考 被引量:1

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摘要 古诗文教学需要从小学阶段开始抓起,小学语文课本最显著的特点之一,就是拥有蕴含大量人文资源的古诗词。让学生从小就能够养成阅读优秀古诗词的习惯.既可以在潜移默化中培养和锻炼学生的语文素养.又可以将中华民族优秀的的传统文化良好的传承下去。
作者 雷敏
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第16期230-231,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1姜汝真.中国传统文化的历史阐释与现代价值.山西教育出版社.1997.

同被引文献6

引证文献1

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