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离子浓度大小比较的教学策略及教学题组设计 被引量:1

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摘要 离子浓度大小比较问题是高考的“热点”之一。文章对离子浓度大小比较问题进行系统解构,关联整理、分析比较,并按照一定的逻辑顺序,设计分类教学题组,取得理想的教学效果。
作者 管建华
出处 《化学教与学》 2015年第8期42-45,共4页 Chemistry Teaching and Learning
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