立足能力立意 引导自主建构——人教版“元素周期表(第1课时)”教学设计与评价

依据“能力立意”、“自主建构”、“循序渐进”的指导思想，设计“聆听，思考；阅读，提取；分析，归纳；探究，发现；迁移，创新；质疑，小结”等教学环节，引导学生自主建构知识，形成观念，体验方法。