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隐性课程视角下大学英语课程建设研究

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摘要文章着重研究隐形课程视角下大学英语课程建设,力图从学校、教师、学生三个层面来发掘建设路径,提高人们对隐性课程的认识,以期把大学英语这门课程的作用发挥得更好.

作者徐佳

机构地区泰州学院外国语学院

出处《成才之路》 2015年第19期31-33,共3页 Way of Success

关键词大学英语隐性课程课程建设

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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2015年第19期

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