微课在高中物理教学中的应用研究被引量：3

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摘要微课运用于高中物理教学,可以说为原本枯燥的物理教学带来了生命的活力,让物理教学更加生动活泼,更能激起学生学习的激情.具体来说,利用微课,可以创设情境,激发学习兴趣;建构知识,突破教学重难点;合作探究,提高自学能力;延伸课外,培养学生思维.

作者夏基业张旭萍

机构地区山东省昌邑市文山中学

出处《成才之路》 2015年第19期37-37,共1页 Way of Success

关键词微课高中物理教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.7 [文化科学—教育学]

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