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品味历史感知幸福的教学探讨

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摘要作为历史教师,要提高教师自身素养、关注学生心声、深挖教学素材、优化教学模式,让师生享受历史教学的乐趣.

作者丁田琴

机构地区江苏省张家港市南丰中学

出处《成才之路》 2015年第19期85-85,共1页 Way of Success

关键词初中历史品味幸福

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2015年第19期

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