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浅谈初中历史教学中如何营造创造意识环境

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摘要培养学生的创造能力,需要良好的教学环境,包括有利于充分发挥学生创造能力的物质环境（如文物、挂图、有关资料等）,以及促进学生创造智能发展的心理环境（如情绪、心境、兴趣等）.在历史教学过程中,笔者注意做到：转换课堂教学模式,活跃教学气氛,营造激活创造意识的积极环境.

作者阮长明

机构地区澄江县第三中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第8期52-52,共1页

关键词初中历史教学教学环境创造意识学生创造能力课堂教学模式物质环境心理环境智能发展

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第8期

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