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小学语文“高效课堂”的策略研究

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摘要本文以《三棵银杏树》为课例,从“ 限时讲授、合作学习、踊跃展示”这三个角度,理论结合实际,初步讨论了在课堂中如何实现十二字方针.

作者李慧娴

机构地区江苏省南通市实验小学

出处《内蒙古教育（B）》 2015年第7期60-61,共2页

关键词限时讲授合作学习踊跃展示

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古教育（B）

2015年第7期

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