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浅析高中信息技术课程改革

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摘要本文主要以文献法为主要科学研究方法,结合当前学校改革的需要认为高中信息技术课程的改革应从以下三个方面进行：应将学生信息技术素养的提升放在首要位置;应注重信息环境的建设与体悟;应注重学生信息技术实践能力的培养,加强高中信息技术课程建设,为国家培养出更多熟练掌握信息能力的人才.

作者郭井红

机构地区赤峰市第二实验中学

出处《内蒙古教育（B）》 2015年第7期96-96,共1页

关键词高中信息技术课程改革

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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内蒙古教育（B）

2015年第7期

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