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追寻简约化的阅读教学

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摘要阅读教学是小学语文教学的重要内容,新课改以来,小学语文阅读教学形式不断丰富,课堂气氛热闹.在“学为中心”的背景下,追寻简约化的阅读教学很重要,要通过“简明”的阅读目标、“简要”阅读内容、“简洁”的阅读过程让阅读教学具有针对性、明晰性和自主性.

作者陈丽珍

机构地区浙江省青田县温溪镇第一小学

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第6期26-26,共1页 Inner Mongolia Education

关键词小学语文阅读教学高效简约

分类号 O175.29 [理学—基础数学]

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内蒙古教育（D）

2015年第6期

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